Nieuws

Met de voortdurende opmars van de digitalisering van het onderwijs zijn online onderwijs en videocolleges in het hele land populair geworden. Tegelijkertijd speelt de multimediale leermachine, als belangrijkste onderdeel van de digitalisering van het onderwijs, een cruciale rol in het onderwijs, met name wat betreft de motivatie en de kwaliteit van het leren. Maar hoe kunnen we aan de behoeften van een multimediale leermachine voldoen? Hieronder geeft Fang Cheng, fabrikant van multimediale leermachines Xiaobian, een gedetailleerde analyse van de functies van een multimediale leermachine die aan de onderwijsbehoeften voldoen:

1. Multimediale leermachine met hoge beeldkwaliteit, het beeld is groot genoeg.

2. Snelle bediening van de multimediale lesmachine

3. Multimediale leermachine met touchscreen-demonstratiefunctie

4. Het beeld is helder en de vormen zijn divers.

5. Tijdsbesparing, snelle werking

6. Het gebruik van gevoelige, diverse cohesiemethoden

Dankzij de touchscreenbediening van de multimediale leermachine kan deze beter voldoen aan de eisen voor academische presentaties, conferenties, academische uitwisselingen, multimediaal onderwijs, onderwijs op locatie en afstandsonderwijs. Het intelligente beheersysteem en de goede audio- en video-effecten dragen hieraan bij. Door middel van dia's, presentatiemateriaal, videobanden, dvd's/svcd's/vcd's, lesmateriaal en andere hulpmiddelen kan de machine optimaal worden ingezet voor uitgebreide demonstraties, discussies en live-uitzendingen. De goede visuele effecten dragen bij aan de uitstraling en het imago van de school. De belangrijkste taak van de school is het ontwikkelen van de persoonlijkheid van alle leerlingen door middel van klassikaal onderwijs. In de collegezaal moeten docenten binnen korte tijd diverse onderwijsmethoden toepassen om de aandacht van de leerlingen te trekken, zodat ze gemotiveerd blijven en hun leervermogen verbeteren.